因為疫情的關係，又來了一次線上教學。
去年的表單已經會用密室逃脫了，今年想著又要來個表單檢測還是密室逃脫呢？
但是，
又想起了之前研習時候的埃及版多重結局，一路按下去沒有阻礙，但是最後卻是不一樣的結果，很想知道為什麼自己和別人不一樣。
所以，腦子一熱的狀況下，就產生了這個表單了。
首先，是資料的收集。
影片主要有
2.認識 Omicron 變異病毒的厲害！Covid-19 確診數上升，未來會流感化嗎？
3.第三劑疫苗對 Omicron 有用嗎？為什麼接種了還被重複感染？
再來就是故事了。
覺得自己應該要先畫張圖確定好故事的走向，才不會到時候表單的區段設到頭昏。
所以先畫了樹狀圖，然後又發現不對要擴充成流程圖。
所以......
故事流程：
1. 第一個影片，先來個認識疫苗，問答題，這個答題形式就是一定要答對才能繼續下去的問題。
結果在這裡大人卡關好久，我班小孩覺得超簡單，最後結論是因為小孩想要完美結局，都很認真看影片，大人想要快點結束，根本沒看影片亂選XD
2. 接著第二個影片，認識Omicron，選擇題，這個這麼重要的題目怎麼可以選錯！
選錯直接給他十字架。
然後接下來問『要不要重來』，不管是選要不要重來就是不給他結束，哈哈！
老師警語：你竟然對自己和家人的生命這麼不愛惜！不可以隨便，重來一次：D
這裡要感謝吉卜力工作室釋出的原版圖片~~超好用的阿！💗💗💗
3.接下來，進入選擇，困擾大人的你自己要不要打疫苗呢？
事實證明，孩子幾乎選擇打疫苗ㄚ
4.第三個影片，為什麼接種了還被重複感染？選擇題，如果答對就是自己沒事；答錯就是自己染疫。
但是沒有特別告訴孩子對或錯，不過這裡有同事希望能給予正確答案，我自己是覺得，既然是多重結局，也已經告訴孩子要認真選擇，他還是選錯，那就給他繼續錯下去，然後導致不好的結局，我覺得也是另外的體悟！
5.第四個影片，居家環境清潔消毒4重點報你知！要來幫家人決定命運，選對就是家人沒事；選錯就是家人有事。
沒有打疫苗的情況之下：
影片3選錯，影片4又選錯，就給他來個機會命運玩玩，看看是否是天選之人。
話說這張梗圖，原版還真不好找XD
有打疫苗的情況下：
影片3選錯，來張警語，堅持不改的也是給他繼續下去，只是最後會來玩家人是否死亡的幸運數字而已XDDDDDD
當然最好的結局就是打疫苗，然後所有都選對，自己和家人都沒有染疫。
當然，上面的梗圖也是自己做的^^
所以這樣下來，2的3次方，8種結局！
花了半天的時間畫好流程圖，再半天的時間製作，
最後再請同事朋友幫我測試。
最後修改微調的部分還真的會暈~~~搞不清楚自己現在再改哪個部分，這時就慶幸自己有畫個流程圖。
終於，多重結局的表單完成
對抗Omicron大作戰
https://forms.gle/WgJL24n3tjt9Q1HB7
歡迎看到這的各位玩玩看喔！
對了，這次的另類收穫就是，學會了做梗圖，Meme 梗圖倉庫，以後做教材可以拿來使用的好網站阿！
---省思---
這次模擬兩可的題目不多，可能會導致小孩以為錯誤的答案是對的，所以是需要老師事後講解，正確的答案是什麼。
大概需要一節課40分鐘的時間，如果沒有特別要求要做出幾種結局，其實小孩很難主動按返回鍵回去試別的結局。不過班上也是有三分之一的小孩第一次就做對了！
看到這麼可愛的貓貓，要不要再玩一次呢？不要XD
至於小孩玩了之後，根據期末的問卷調查，有四分之三是喜歡的，覺得還好的人，是因為覺得太繞了...一直無法結束XD (那是因為你沒有認真看影片作答阿~~孩子)
有好幾個的孩子，直接課後給的回饋是覺得很好玩，看到這回答其實很感動阿！
不枉我做了這麼久XD
P.S別隨便認領別人的辛苦成果喔！
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